GLG-2002 / DÉFORMATIONS DANS LA CROÛTE TERRESTRE
Session H2010 – Horaire des rencontres et travail à faire avant les cours en salle

Rencontre	Contenu	Date	Travail à faire		Documents à télécharger
Rencontre	Contenu	Date	Avant la rencontre	Durant la rencontre	Documents à télécharger
Module 1 – INTRODUCTION
En classe	- Remise du plan de cours - Qu'est-ce que la géologie structurale? - Principes de base de la géologie structurale. - Géologie structurale et tectonique des plaques. - Retour sur les structures primaires. Notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) pp. 1-37.	11 janvier		Exercices courts du module 1	Plan de cours Horaire du 11 janvier
Au laboratoire	Exercices pratiques module 1: Étude de cartes géologiques	12 janvier		Exercices pratiques du module 1	Exercices pratiques - Interprétation des cartes géologiques
Module 2 – ANALYSE CINÉMATIQUE (LA CONTRAINTE ET LA DÉFORMATION)
En classe	- Déformation (strain), types de déformation: continu vs discontinu, cisaillement pur vs cisaillement simple. - L'ellipsoïde de déformation. - Quantification de la déformation Pour les termes français, un bref survol de ces notions est aussi donné dans Mercier et Vergely (1992), pp. 5-20 et dans Nicolas (1989), pp. 21-27.	18 janvier	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) pp. 38 à 97.	Exercices courts du module 2	Horaire du 18 janvier
Au laboratoire	Exercices pratiques module 2: 2.1 – La quantification de la déformation. 2.2 – L'analyse de la déformation en 2 dimensions	19 janvier		Exercices pratiques du module 2	Exercices pratiques 2.1 - La théorie de la déformation Exercices pratique 2.2 - La quantification de la déformation
Module 3 – ANALYSE DYNAMIQUE (LE COMPORTEMENT MÉCANIQUE DES ROCHES)
En classe	- Notions de force et de contrainte. - Rhéologie. - Comportement élastique, visqueux et plastique. - Modèles analogiques. - Transition ductile-fragile. Le comportement mécanique des roches est traité dans plusieurs volumes français dont Mercier et Vergely, pp. 21-33 et, de façon plus succincte, dans Nicolas, pp. 17-20. Pour un traitement plus complet y compris le développement mathématique des modèles de comportement voir Goguel, pp. 30-64.	25 janvier	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) pp.98 à 149.	Exercices courts du module 3	Horaire du 25 janvier
Au laboratoire	Exercices pratiques du module 3 : Les essais en compression simple.	26 janvier		Exercices pratiques du module 3	Exercices pratiques - Les essais mécaniques et le comportement des roches
Module 4 – MICROSTRUCTURES ET MÉCANISMES DE DÉFORMATION
En classe	- Déformation plastique à l'état solide. - Processus de déformation. - Déformation expérimentale. Une excellente revue des mécanismes de la déformation continue (par fluage-plastique: superplasticité, fluage-dislocation et fluage-diffusion et par dissolution-recristallisation) est donnée dans Nicolas (1989), chapitre 4 pp. 41 à 63. Le livre le plus complet sur la microtectonique: Passchier, C.W. and Trouw, R.A.J., 1995. Microtectonics. Springer-Verlag, New-York. 294 pp. ISBN 3-540-58713-6.	1^er février	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) Chapitre 4, pp. 150 à 202.	Exercices courts du module 4	Horaire du 1 février
Au laboratoire	Tutoriel 1 – Techniques et méthodes d’analyse statistiques et de projections stéréographiques.	2 février		Tutoriel 1	Tutoriel 1 - Représentation graphique des données structurales
EXAMEN PARTIEL I : Modules 1 à 4 inclusivement.		9 février
Module 5 – STRUCTURES DE LA DÉFORMATION CASSANTE: les joints et les fractures
En classe	- Définitions. - Mode et mécanisme de développement des joints. - Déformation expérimentale. - Influence de la pression de fluide. Pour les termes français et des notions complémentaires, voir le chapitre 4, "La déformation cassante des milieux rocheux continus" dans Mercier et Vergely (1992), pp. 35-60	15 février	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) Chapitre 5, pp. 204 à 268.	Exercices courts du module 5	Horaire du 15 février
Au laboratoire	Étude de cas #1: Caractérisation des discontinuités d'un aquifère rocheux fracturé. Noté et à remettre le 23 février.	16 janvier		Étude de cas #1	Étude de cas #1 Analyse structurale de fractures
Module 6 – STRUCTURES DE LA DÉFORMATION DISCONTINUE: LES FAILLES
En classe	- Définitions et classifications. - Caractéristiques physiques des failles. - Failles inverses et chevauchantes. - Failles normales. - Failles de décrochements et fractures de cisaillement. - Analyse dynamique des systèmes faillés.	22 février et 8 mars	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) Chapitre 6, pp. 269 à 371.	Exercices courts du module 6	Horaire du 22 février Horaire du 8 mars
Au laboratoire	Exercices pratiques module 6A – Analyse cinématique de failles par projection stéréographique. Exercices pratiques 6B – Les profils structuraux.	23 février		Exercices pratiques module 6A et 6B	Exercices pratiques : Analyse structurale des failles Exercices pratiques : Construction de coupes structurales
Au laboratoire	Étude de cas #2 : Analyse dynamique des systèmes de faille de la Grande Rivière et du Troisième Lac, péninsule gaspésienne, Appalaches. Noté et à remettre le 23 mars.	9 mars		Étude de cas #2	Étude de cas #2 Analyse structurale de failles de décrochement
Module 7 – LES PLIS
En classe	- Définitions. - Géométrie, morphologie et classification des plis. - Classification géométrique de Ramsay. - Analyse structurale et statistique des surfaces plissées. - Mécanismes de plissement.	15 mars	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996). Chapitre 7, pp. 372 à 423.	Exercices courts du module 7	Horaire du 16 mars
Au laboratoire	Exercices pratiques module 7 – La classification géométrique des plis, l'analyse structurale de surfaces plissées et les profils structuraux.	16 et 22 mars		Exercices pratiques module 7	Exercices pratiques : Analyse structurale de surfaces plissées
EXAMEN PARTIEL II : Modules 5 à 7 inclusivement.		23 mars
Module 8 – LES FABRIQUES PLANAIRES ET LINÉAIRES
En classe	- Structures planaires: clivage et foliation. - Structures linéaires. - Tectonites. Ces notions sont également couvertes dans Mercier et Vergely (1992), pp. 125-136.	29 mars	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) Chapitre 8, pp. 424 à 487.	Exercices courts du module 8	Horaire du 30 mars
Au laboratoire	Exercices pratiques module 8 – Identification de fabriques planaires et linéaires. Observations mégascopiques et microscopiques. À remettre le 12 avril (noté).	30 mars		Exercices pratiques module 8	Exercices pratiques : Observation de fabriques planaires, linéaires et indicateurs cinématiques
Module 9 – LES ZONES DE CISAILLEMENT
En classe	- La nature des zones de cisaillement. - La distribution de la déformation. - Les indicateurs cinématiques. - La déformation progressive. Une partie de ces notions est couverte dans Mercier et Vergely (1992), pp. 136-141.	6 avril	Lire les notions théoriques dans Davis et Reynolds (1996) Chapitre 9, pp. 493-562.	Exercices courts du module 9	Horaire du 6 avril
Au laboratoire	Exercices pratiques module 9 – Les zones de cisaillement et les indicateurs cinématiques. Observations mégascopiques et microscopiques. À remettre le 26 avril (noté).	13 avril		Exercices pratiques module 9	Exercices pratiques : Observation de fabriques planaires, linéaires et indicateurs cinématiques
Module 10 – ANALYSE STRUCTURALE ET ENVIRONNEMENTS TECTONIQUES
En classe	- Niveau structural. - Plis superposés. - Région polydéformée. - Environnements tectoniques Vous trouverez des informations concernant les plis superposés et l'analyse structurale de régions polydéformées dans le volume de Hatcher (1995) aux chapitres 16 et 20, p. 332 à 348 et p. 413 à432.	12 avril		Exercices courts du module 10	Horaire du 12 avril
Au laboratoire	Étude de cas #3 : Analyse structurale régionale de la zone externe des Appalaches, région de Bellechasse. Noté et à remettre le 26 avril.	13, 19 et 20 avril		Étude de cas #3	Étude de cas #3 Analyse structurale de terrain polyphasé
EXAMEN PARTIEL III : Modules 8 à 10 inclusivement.		26 avril